幼儿园春游活动总结

时间:2025-08-30 08:08:16
幼儿园春游活动总结(集合15篇)

幼儿园春游活动总结(集合15篇)

总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,他能够提升我们的书面表达能力,是时候写一份总结了。那么如何把总结写出新花样呢?下面是小编为大家整理的幼儿园春游活动总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园春游活动总结1

4月17日我们宝儿佳全体师生及家长一同走进大自然的怀抱,闻花香、听鸟啼、做游戏,通过这次活动,让我们深感领悟,原来大自然本身就是一本非常好的教科书,与孩子一起走进大自然,可以使孩子的好奇心得到满足和释放。同时,也是孩子和家长亲近、交流的好机会,也能在这万物灵动、花开的季节,培养孩子的观察力。

通过春游不仅让孩子走进大自然、感受大自然、体验大自然给我们带来的快乐,而且,春游也给我们大家建立了互相学习、交流的桥梁和空间,在春游的过程中我们发现家长与孩子之间建立了更深一层的亲子感情,让孩子与孩子、家长与家长、老师与孩子、家长之间有了互动的机会,无论是在游玩的过程中还是在车上都体现了:以大自然为学习的课堂。

平时大部分家长都是在忙忙碌碌的工作中,无暇顾及孩子的心情,更别说是与孩子进行情感交流了,为了让更多的家庭能甜蜜的'体验到和孩子游玩的快乐,天真爱幻想的孩子们能够通过春游活动,他们的心情是无比的激动和兴奋,带着这种激情他们不觉得疲惫,留下的只有美好的回忆,有说不完的话题,通过这次活动,可见他们对此次春游收获了语言的组织能力、亲子间的情感倾诉能力等。

我园结合找春天的主题活动,家长和小朋友、老师走出教室、走出幼儿园,去感受春风的抚佛,去领略阳光的暖意,去寻找春的足迹。《幼儿园教育指导纲要》指出把促进幼儿健康视为幼儿园的首要工作,健康是人与环境之间、心与身之间整体关系和谐的结果。在找春天的主题活动中,我们幼儿园将春游活动与亲子活动融合在一个空间里。

在这生机勃勃的季节里,感受阳光、感受运动、感受自然带给我们的快乐和激情的。春天多么美,春天多么好。小朋友、家长和我们幼儿园全体教职工与自然交融,在真实、生动、趣味的情境中,意志得到了磨练、体质得到了锻炼,身心获得了发展。

再次,感谢我们全体家长朋友的支持,谢谢你们!

幼儿园春游活动总结2

春天是一个春暖花开的季节,带着孩子去感受一下春天的多彩和阳光的温暖,是开拓孩子视野和让孩子亲近大自然的好机会。4月17日我们大班组织了春游活动,考虑到环境的优美和孩子的安全,我们将地点选择为幼儿园对面的小区。让幼儿独立步行、亲身体验、细心观察,锻炼了幼儿的体能,也增强了幼儿意志力,同时激发幼儿好奇心和探索欲望。

春游前一天,我们将信息告诉了家长,以帮助孩子们为春游做好准备工作。并组织孩子们分了小组,投票选出了各组的组长,讨论了春游去应该带些什么,要注意哪些问题,还要去观察春天,发现春天的秘密。

4月17日下午,孩子们背上小书包,兴致勃勃的徒步前进,一路上感受着春天的气息,并在老师的提醒下,遵守老师的出行要求。来到小区内,孩子们不禁赞叹着春风给这个小区带来的无尽魅力。青青的草地,多彩的鲜花,透着清新气息的绿叶,清清小池,加上生动的小路,木桥篱笆,深深吸引住了孩子,孩子间不断传来赞美的声音,春天真美,花儿真漂亮……。平日里孩子熟悉的春天里的花,在这里都能找到,金黄色的油菜花,粉嫩的茶花,金灿灿的迎春花,娇艳的梅花,随风飘舞的樱花,还有我们包饺子常用到的艾草……孩子们闻闻、摸摸,和美景合影,感受大自然的美。也随之和同伴交流着自己的经验,大声喊着同伴,我们找到春天的秘密了。随后,孩子们来到公园休息,和好朋友们一同分享带来的食物,尽情的吃着,笑着、享受着美味,享受着春光的沐浴,身心得到极大的放松。当然,孩子们没有忘记寻找春天的任务,看看植物朋友在春天里有哪些变化。最后,孩子们一起争做"环保小卫士",把活动场地周围的垃圾清理干净。

通过春游活动不仅能开阔孩子的视野,增长知识,更能增进师生间的情感。亲近自然、感受生活,让孩子们在与大自然的接触中感受人与自然的和谐,增强环保意识,同时增强孩子爱祖国、爱家乡、爱大自然的美好情感。

明媚的春天是幼儿园亲近大自然的最佳时节,现在生活在城市里的幼儿绝大多数都缺少与大自然亲密接触,他们不知道我们平常吃的蔬菜、水果是生长在怎样的环境下,也不知道这些东西本来的面目是怎样的,更不必说让他们去亲自体验一下种、摘、采等劳动技能了,他们对于农田,实在是知道的太平乏了。

从幼儿自身的角度出发,幼儿对于大自然是充满好奇的,他们渴望与大自然接触,渴望去看看农作物的生活环境,渴望去农田里去看看、挖挖、采采等,所以我们组织幼儿去茶山村采茶,让幼儿看看乡村的自然景象,让幼儿亲身体验一下。

一、孩子们的准备工作,不再是成人的专利

当我们说要去春游,孩子们就开始议论要准备什么些什么。首先想到的是要准备食品,当有些小朋友要带什么、什么东西时,马上就有幼儿提醒:“不要带太多,要不然就太重了,会走不动的!”还有的说,我们要带矿泉水,饮料不会解渴的。第二个想到的是我们去采茶要准备的东西,有的幼儿说,带一个篮子;有的说带一个盒子,还有的说带一个塑料袋。经过孩子们的讨论,我们决定带塑料袋,因为它方便。天气那么热,我们该怎么办呢?胡敏依说道。有的孩子说,带一顶太阳帽;有的说衣服穿得少点,穿两件就行了;还有的说带一些防暑药品。应源源说:“老师我能不能带上照相机啊,我想把我看到的拍下来。”恩,这个是好注意。这下子,许多幼儿纷纷举手说,我也要带照相机。俞庄风说:“我们还可以来个摄影比赛呢!”

准备东西不再是成人的专利了,孩子们能自己准备所要带的东西了。他们还能经过讨论,大家一起商讨,得出结论。

二、拓幼儿视野,增长知识,亲近自然、感受生活。

我们的孩子在大自然的拥抱中,觉得一切都是那么好奇、那么有趣,任何事物都能引起他们的`兴趣,使他们迫切地希望走进这里,了解这里。例如:小朋友看到一片田地,就马上问道:“老师这是什么?”葛子磊说:“这是土豆,我爷爷的田里有的,我看到过的”。薛晴悦:“啊,这是土豆,我还从来没有看到过”。陈楠:“对呀,土豆就是我们平常吃的署片。” “啊,虫,好大的虫!”成睿大声叫道。什么,什么,在哪里,孩子们纷纷嚷着。“在这里呢。”“这是百脚虫,有什么好怕的。”“看,这百脚虫还卷起来呢。”“这个百脚虫那么小,又不会咬我们,不用怕的。”“是啊,我们才不怕呢。”

我们一步一步地走,孩子们发现了许多的新鲜事物。他们一次一次的谈话,都说明他们在成长。

去采茶就必须经过田埂才能到茶园,所以幼儿要走一段比较难走的田埂。那田埂很窄,在田埂旁边还有被稻草遮盖的水沟、独木桥 ……此处隐藏8600个字……欢腾的鱼儿吸引,兴致勃勃的观赏五彩斑斓的鱼穿越在碧波池里抢食池,激起水花一片片。孩子们自发购买鱼食喂养,开心的看着鱼游弋,笑声一片。孩子们在老师家长的引导下观察了竹节虫,娃娃鱼,蜥蜴,各种国家的兔子,增加了孩子的知识性,直观的`引导孩子去发现昆虫世界的美妙。孩子们还在昆虫馆里开展钓鱼比赛,与爸爸妈妈在一起玩其乐融融。参观昆虫馆后我们还带家长和孩子一起去新改建的浦东滨江大道游览,感受上海的心变化,感受世博会到来的欢腾气氛。下午我们来到和平公园里,我们迎着春天的气息,走在小路上,孩子们看到了春天那绿绿的树枝和嫩嫩的青草,也闻到了花儿的芳香,孩子们和爸爸妈妈玩了碰碰车,射击游戏,驾驶飞机,浏览了生态动物岛,喂喂小动物。有的家庭进行了放风筝的活动,孩子们在草地上快乐地追逐着那高飞的风筝,有的则在一边为爸爸妈妈们的大本领拍手叫好,有的家庭则进行了划船的活动,当孩子们和爸爸妈妈一起荡漾在清澈的湖面上时,他们的脸上露出了愉悦的笑脸。最让孩子们高兴的要数和爸爸、妈妈之间的互动游戏活动,孩子和家长一起做“抓小鸡”的亲子游戏,通过让孩子与家长的互动,爸爸妈妈和孩子奔跑追逐进行游戏,这次春游活动促进了孩子的交往能力,增加了孩子的生活实践经验,孩子们还用自己的方式记录自己见到的昆虫外型,习性和生活的环境,家长也积极配合督促孩子记录,这次春游活动开展得丰富而有意义!

几个家长在回来的路上深有感触的说今天的活动非常的有意义,不仅和孩子们一起游玩了公园,感受了春的美丽,促进家长和孩子的亲情交流,老师在组织活动过程中细致周到,在游览过程中注意协调家长资源,采取带帮的形式照顾了祖辈,使整个集体活动快乐进行。老师在活动中引导家长去发现昆虫世界的精彩,而不是走马观花,注重孩子的知识积累。这一活动的进行使孩子们不仅感受到了春游的乐趣,更增进了孩子与家长之间的情感,使家庭之间的亲子关系更为融合!家长们也好似回到了童年,玩的意犹未尽!

幼儿园春游活动总结13

春暖花开,春风送爽,气候宜人,正是一个外出游玩的好时节!新安幼儿园组织全园的小朋友开展了春游活动。让孩子们走进大自然,亲近大自然,充分感受春天的多彩和丰收的喜悦!

孩子怀着欢快而新奇的渴望同老师们一齐来到了公园里,在公园里孩子们处处感受着春天的气息:温暖的阳光、清新的空气、满眼的嫩绿。别看孩子们年龄小,但在老师的语言引导下,他们利用各种感官去寻找着春姑娘。“老师,春姑娘藏在小草里呢!”“老师,春姑娘在树上。”小朋友指着树上发出的嫩芽说。“老师,春姑娘在我身上呢!”大家好奇得在他身上寻找起来。“春姑娘在我身上,我的衣服越穿越薄了。”在自由、愉快、宽松的气氛中,孩子们用自己的感官、自己的语言感受、描述着春姑娘:它在柔软的小草里、它在鲜艳的花丛中、它在摇摆的柳条上……孩子们还尽情地在嫩嫩的、软软的`草地上滚着、爬着,享受着春天带给我们的温暖。春天就在那里,春天在各个角落,春天在孩子们的笑脸中。

在春游活动中,家长们都为孩子准备了一只小口袋,孩子们呢,把剥下的橘子皮、擦过的纸巾等垃圾,自觉地放入各自的袋中,然后再扔入垃圾箱。一时找不到垃圾箱的时候,孩子们也不随手扔掉,而是拎着小口袋,直到把它扔入指定的地方。那些被风刮落在地的食品袋,孩子们也一一拾起。看着孩子们为环保忙碌的身影,公园里的人们纷纷翘起了大拇指,夸我们是环保小卫士呢!

在这样的群众活动中,可见孩子们不单是玩得开心,而且懂得更多的是要注意保护我们的环境、爱护我们的环境。

幼儿园亲子春游活动总结,春游活动圆满的召开了,老师孩子们都收获不一样的体验,关于这次的春游活动我们总结一下经验,以便于更好的开展教学工作。

幼儿园春游活动总结14

在孩子们热情的期待中,在园领导的精心策划下,决定于4月14日上午乘车前往位于南站暮云镇的野生动物园春游。

一大早,孩子们都穿着整齐划一的园服陆陆续续的来到了幼儿园。在这个温暖和煦的早晨我们排着长长的队伍走出幼儿园。出发前,各班教师对孩子背包中的食物、玩具和孩子们的衣着做了仔细的检查,并再一次开展了安全教育。

9:00我们的队伍准时出发了,一路上,孩子们引吭高歌,兴致盎然,教师们也及时的向孩子们介绍着马路边的一些建筑物,增加孩子们的知识面及生活经验。来到动物园后,在各班教师的引领下孩子们有序的参观、留影。参观了蜥蜴馆、天鹅湖等等。在活动中孩子们个个神采飞扬,突显着他们蓬勃的朝气。就这样海天半日游在孩子们的欢声笑语中悄悄的流逝,在回学校的路途中孩子们仍是那么的井然有序,由于有年龄上的差距有的宝宝就喊累,虽然累但很开心。这次的春游活动显得特别的热闹与开心,虽然路途不是很远,环境也并不是那么的优越,。

活动中各班的.教师比较负责特别是对于幼儿的安全教育体现的还是比较好,孩子们在过马路的时候都是按照教师要求进行的,而且也没有出现孩子走丢等情况,而且清点人数也比较积极,游戏活动进行的也是比较顺利的,在活动中教师们组织幼儿排好队,从远处看像是一幅美丽的画面,参观完步行区的孩子们像一只只“小老鼠”一样一起吃午餐,在吃点心时,孩子们都能与同伴一起分享,并时刻注意自己身边的卫生。就这样在午餐后结束了我们今天的春游活动,直到那个时候才发现时间已经过去一整个上午了,最后,因为顾及到托班孩子的年龄所以先让小年龄段的孩子回去,随后我们也跟着回幼儿园。

总体来说今年的春游比以往的要,因为孩子也在渐渐地长大,而且游戏也比较丰富,虽然天气也很好,也没有影响孩子们的情绪,最后,要谢谢各位教师、保育教师以及其他帮助我们的人,谢谢你们的配合与帮助。

幼儿园春游活动总结15

春天,花红柳绿、鸟语花香,正是孩子们与大自然亲密接触﹑欣赏大自然美好风光的时节。为了让孩子们寻找春天,感受欣赏春天的美丽,了解并发现春天的变化,开拓视野,增长知识,感受大自然的美,4月9日,XX镇XX幼儿园开展了春游活动。

一大早,孩子们在老师的组织下怀着兴奋的心情,排着整齐的队伍走出教室,融入自然,去感知春天、体验春天、拥抱春天。在路上他们洋溢着笑脸,一边走一边与同伴谈论着自己的发现,寻找着春天的足迹。绿绿的小草、五颜六色的花朵、飞翔的鸟儿……当我们来到目的地———大片的油菜花地,孩子们都显得异常兴奋。孩子们情不自禁在花丛中摆起了各种造型,要求老师给他们拍照,老师也抓住了契机,引导小朋友摆出了各种造型,并拍下了孩子们优美、可爱的'瞬间。接着老师组织幼儿做起了草地游戏,孩子们在游戏中看、摸、闻、滚,与小草有了亲密的接触,老师也引导幼儿多弯弯腰去寻找嫩绿的草芽芽,多抬抬头去看看树上的花朵树叶,感受春天的变化,并尝试用自己的语言、动作表达春天的美丽景色,在说说的过程中体验到与老师、同伴共同活动的快乐。大家三三两两围坐在一起,一边沐浴着阳光,一边与同伴分享美食,草地上留下了孩子们一串串快乐的笑声。

活动相关负责人表示,此次春游活动,既给孩子们提供了认识、亲近大自然的机会,在真实生动的情境中感知、感受春天景色,也使孩子们开阔了眼界,增长了知识,从而萌发了热爱家乡、热爱大自然的情感。

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